泰戈尔曾经说过“世界以痛吻我，要我报之以歌”。在生活和工作中，我们难免遇到困难和磕绊。但是我们要感谢生活中的困难，让我们在历练中茁壮成长，在艰难中怀揣着无畏的勇气，创造出一个又一个奇迹。

我是来自宝应县残疾人康复中心的一名幼儿教师。2012年毕业于淮阴师范学院音乐表演专业。本可以在中学从事音乐教育工作，但是，机缘巧合，命运的安排，让我获得了更多的人生精彩！

2012年秋，第一次以幼儿教师的身份走进宝应县残疾人康复中心，从事障碍儿童的教育培智工作。刚刚走上工作岗位开始，有些忐忑和好奇，因为我对康复中心的孩子了解不多，能不能教育好孩子还是个未知数。我看到这些孩子那渴望的眼神：他们有的纯洁无暇却带着茫然空洞、有的天真烂漫却透着忧郁困惑、有的活泼爱动却感官迟钝、有的喜欢独处畏惧与人交往。看到了这些，一种责任感油然而生，那一刻我就下定决心，要竭尽所能帮助他们，帮他们走出残障的阴霾，走出困境。

与普通幼儿园不同，我们所面对的是一群折翼的小天使，这些儿童大多伴有言语障碍和智力障碍，所以在教学过程中，我们每天需要重复同样的教学内容和千篇一律的模仿动作，有时候，课堂上一句话可能要重复几百遍，甚至上千遍。晚上回到家邻居问我事情，因为白天在课堂上重复了太多遍，就会下意识的顺嘴答上去，简直答非所问，为此还闹过笑话。那时候我身边有一些闲言碎语，说我整天和一群“小傻子”、“小呆子”混在一起，简直是浪费一个女孩最宝贵的青春时光。我知道后非常的愤怒，上天虽然在某些方面给这些孩子按下了暂停键，但这些孩子，也有与正常孩子一样的求知欲望，他们在得到老师的鼓励和帮助后，依然会从内心里透出那份质朴无邪的烂漫天真，特殊儿童教育是份伟大的工作，至少在我看来奉献青春是非常值得的。

  2013年的一个冬日清晨，一个孩子兴冲冲地跑到教室，一字一顿地对我说：“老师，我，给热水袋，冷！”一时间我心里感激、激动又震撼。特殊教育岗位的三尺讲台充满了太多的苦辣酸咸，但这8个字的小小关爱，瞬间冲垮我心中所有的烦躁、孤独、气馁和心酸。

    直到今年初，我从事教育教学的5年。在这5年时光里，我也经历了从最初入职的好奇、新鲜到教学过程中各种不配合的艰辛和烦恼。而现在的我，面对这份被称为“太阳下最光辉的职业”时，更多的是感恩。5年的时间不长不短，但却足够让我找到人生的价值和自己存在的意义，而我也愿意用自己的一生去坚守这份职责。就是在这样的努力下，有的孩子开始主动与人交流、有的孩子露出心底笑容，还有的孩子开始主动与我亲近……孩子们的依恋让我的内心有一股力量悄然积蓄，瞬间花开、绿野盈盈！

有人说，每个人的人生都是最好的钢，勇于担当就是最重的锤，甘于奉献就是最热的火；从事特殊教育工作以来，我一直劝诫自己所有工作一定要做到“三心”，即爱心、耐心和恒心。从踏入康复中心的大门起，我就明白这不是份浪漫的工作，它可能会艰辛，也常常不被理解，会是独角戏式的自问自答，但必须要保持自己的热情，尤其是看见家长们期盼的目光和孩子们极度渴望表达清楚的神情时，你的热情将会给他们巨大的安慰与鼓舞。

在康复中心的成长路上，虽经历过艰难苦恼，但也得到了鲜花和掌声，凭借“三心原则”的积极感召，我克服种种困难，因材施教，我为6岁以下智障儿童开设综合主题教学课程，为7—14岁学生开设少儿音乐课程，教学效果显著，也得到了家长和残联领导的一致赞扬，此外，我还积极带领康复中心儿童开展各项文娱活动，在圣诞节中，我会扮成生动活泼的“米老鼠”和孩子们亲切互动。在第八届江苏省残疾人文艺汇演中，我和康复中心儿童表演的 《荷乡鼓情》节目荣获市一等奖和省二等奖的好成绩。2014年5月，我参加宝应县“环保杯”演讲比赛一等奖。同年9月我被县教育局授予“优秀教育工作者”荣誉称号。2016年11月，我的教育随笔《我心目中的优秀学生》荣获全国中青年教师论文大赛二等奖。

面对着这些荣誉，这些丰硕的成果，我深深知道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自己需要做的还有很多很多...

在康复中心，我们也许没有桃李满天下的荣耀，但我们有着炽热如火般的热情。面对这份工作，不管是现在还是未来，都会一直坚守下去。孩子的成长离不开老师的陪伴，孩子，我会载着善良、载着坚韧，与你一路同行，与你一同牵手，一起飞翔....