4月13日下午，宝应县残疾人康复中心观看原南京特殊教育师范学院原院长、教授丁勇先生作题为《特殊教育教师的专业标准解读》的专题讲座。康复中心部份教职员工20余人聆听了讲座。
   丁勇作为全国特教行业的专家，组织牵头制定了国家《标准》，对《标准》研制的背景与意义、性质与范围、内容与要求等方面进行了详细解读。其中重点讲解了特殊教育教师专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面的要求。特别强调特殊教育教师的人道主义精神和正确的残疾人观。要求教师从尊重生命差异、尊重生命权利的人道主义高度出发，尊重、关心和爱护每一个残疾学生；在专业理念上，则突出强调教师要形成正确的残疾人观，教师必须“理解残疾是人类多样性的一种表现”，把每一个残疾学生看作一个独特的生命个体，尊重残疾学生，平等公正地对待每一位残疾学生。
   讲座结束后，老师们纷纷表示更好地理解了特殊教育教师专业标准，更加明确了今后的努力方向。
   2015年8月，教育部出台《特殊教育教师专业标准》（试行），它是国家对合格特殊教育教师的基本专业要求，是特殊教育教师实施教育教学行为的基本规范，是引领特殊教育教师专业发展的基本准则，是特殊教育教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。