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宝应特校喜获“江苏省教育工作先进集体”称号
日前,江苏省教育厅、中共江苏省委教育工委联合发文,公布了2016年《关于表彰江苏省教育工作先进集体和先进个人的决定》,宝应特校喜获“江苏省教育工作先进集体”荣誉称号。这也是扬州市特殊教育领域唯一获此殊荣的学校。
宝应特校创办于1987年,在县委县政府的关心支持下,在教育局坚强领导下,在全校教职工的团结拼搏下,学校由最初的聋哑班,发展到聋哑学校,进而发展到特殊教育学校,已形成融听障、智障、自闭症、脑瘫及学前康复训练为一体的十二年一贯制特殊教育学校。
随着特殊教育发展的新形势、新变化,该校秉承“一切为了残障学生的生存和发展”的办学理念,瞄准“管理高水平,设施高标准,师生高素质,教育教学高质量,具有鲜明特色现代化特校”的办学目标,坚持以全面服务各类残疾儿童少年教育为宗旨,积极发展特殊教育的外延,完善特殊教育服务体系,进一步提高了我县残疾儿童少年义务教育的入学率、巩固率和毕业率。截至今年学校共有19名聋生考取高等院校,多名学生考取高中职中,其余学生全部与用人单位签约,走上自食其力的工作岗位。毕业生优良的素质得到了用人单位的认可。
“江苏省教育工作先进集体”是省级教育系统最高综合性奖项。沉甸甸的荣誉是新的起点,今后,宝应特校人将进一步解放思想,开拓创新,更好地服务学生、服务家长、服务社会,让特殊教育成为宝应教育的一道靓丽风景,成为宝应县一个体现社会文明、人道、慈善、福利的教育窗口。
宝应特校创办于1987年,在县委县政府的关心支持下,在教育局坚强领导下,在全校教职工的团结拼搏下,学校由最初的聋哑班,发展到聋哑学校,进而发展到特殊教育学校,已形成融听障、智障、自闭症、脑瘫及学前康复训练为一体的十二年一贯制特殊教育学校。
随着特殊教育发展的新形势、新变化,该校秉承“一切为了残障学生的生存和发展”的办学理念,瞄准“管理高水平,设施高标准,师生高素质,教育教学高质量,具有鲜明特色现代化特校”的办学目标,坚持以全面服务各类残疾儿童少年教育为宗旨,积极发展特殊教育的外延,完善特殊教育服务体系,进一步提高了我县残疾儿童少年义务教育的入学率、巩固率和毕业率。截至今年学校共有19名聋生考取高等院校,多名学生考取高中职中,其余学生全部与用人单位签约,走上自食其力的工作岗位。毕业生优良的素质得到了用人单位的认可。
“江苏省教育工作先进集体”是省级教育系统最高综合性奖项。沉甸甸的荣誉是新的起点,今后,宝应特校人将进一步解放思想,开拓创新,更好地服务学生、服务家长、服务社会,让特殊教育成为宝应教育的一道靓丽风景,成为宝应县一个体现社会文明、人道、慈善、福利的教育窗口。